В Госдуме предложили разрешить студентам использовать ИИ при написании дипломов

Вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов заявил, что вместо тотального запрета на использование искусственного интеллекта в академических работах нужно разработать понятные правила его применения и методы верификации самостоятельности студента.

«Подход, предложенный Валерием Фальковым, выглядит закономерным и логичным на фоне тех изменений, которые происходят в образовательной сфере. Вместо требования фактически нулевого процента ИИ‑контента нужно внедрить понятные правила использования нейросетей в учебных работах. Тем более что любые цифровые системы могут допускать ошибки, а у студента должна оставаться возможность подтвердить самостоятельность своей работы и уровень подготовки», — заявил вице‑спикер Госдумы Борис Чернышов.

По его словам, ИИ уже стал обычным инструментом для студентов, но подготовка текста с помощью нейросети и реальное понимание материала — разные вещи. Оценивание в вузах, по мнению депутата, будет становиться более комплексным: сохранят значение качество письменных работ, устные ответы, умение анализировать данные и аргументированно отстаивать свою позицию.